第23期電子全文
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篇目
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篇名 |
作者 |
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1
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智能障礙學童含手行為的介入研究 | 唐榮昌 |
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2
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我國大學生知識教育成果及其相關因素之研究 |
陳舜芬、曾正宜、陳素燕 |
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3
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證據為基礎的政策規劃研究在英國的發展現況 | 鄭國泰 |
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4
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教師專業發展團體的團體動力分析─四種初始型態及其發展 | 許育齡 |
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篇目
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篇名 |
作者 |
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1
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智能障礙學童含手行為的介入研究 | 唐榮昌 |
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2
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我國大學生知識教育成果及其相關因素之研究 |
陳舜芬、曾正宜、陳素燕 |
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3
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證據為基礎的政策規劃研究在英國的發展現況 | 鄭國泰 |
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4
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教師專業發展團體的團體動力分析─四種初始型態及其發展 | 許育齡 |