📌主題簡介：
跨領域探究與實作（Interdisciplinary Inquiry and Practice）鼓勵教師發展情境式、生活化跨領域教學內容，以探究與實作的教學策略引導學習者應用STEAM思維，培養創新與創意的問題解決模式，以面對未來可能遭遇到的競爭與挑戰。本專刊探討跨領域課程設計、探究與實作教學策略及成效評估。
📩 徵稿範圍：
• 跨學科課程的設計與實施
• PBL、STEAM教育與探究學習的應用
• 學生學習成效與評估方法
• 產學合作與社會影響