📌主題簡介：
跨領域探究與實作（Interdisciplinary Inquiry and Practice）鼓勵學生透過問題導向學習（PBL）與跨學科合作，發展創新思維與解決問題能力。本專刊探討跨領域課程設計、教學策略及成效評估。
📩 徵稿範圍：
• 跨學科課程的設計與實施
• PBL、STEAM教育與探究學習的應用
• 學生學習成效與評估方法
• 產學合作與社會影響