第25卷第1期電子全文
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篇目
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篇名 |
作者 |
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1
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國小校長在校本課程發展的課程領導作為及其問題之研究 | 鄭淵全 |
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2
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一種敘事課程的建構與實施--以生活領域為例 | 曾肇文 |
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3
|
連俊智 | |
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4
|
文化資本與學習成就之相關研究：以雲林縣國民小學六年級學生為例 | 陳青達、鄭耀勝 |
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5 |
黃姿慎、孟瑛如 | |
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6
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運用概念圖作為中級會計學補救教學與評量之輔助工具 | 邱垂昌 |
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篇目
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篇名 |
作者 |
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1
|
國小校長在校本課程發展的課程領導作為及其問題之研究 | 鄭淵全 |
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2
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一種敘事課程的建構與實施--以生活領域為例 | 曾肇文 |
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3
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連俊智 | |
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4
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文化資本與學習成就之相關研究：以雲林縣國民小學六年級學生為例 | 陳青達、鄭耀勝 |
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5 |
黃姿慎、孟瑛如 | |
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6
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運用概念圖作為中級會計學補救教學與評量之輔助工具 | 邱垂昌 |