|
篇目
|
篇名 |
作者 |
|
1
|
學校組織文化與教師專業承諾之研究--以桃竹苗四縣市國民小學為例 | 許清勇 |
|
2
|
國民小學教師專業自主與教師效能之研究 |
郭淑珍 |
|
3
|
中學生與網路同儕互評之預測性研究 | 劉旨峰、楊國鑫、林珊如、袁賢銘 |
|
4
|
1945後桃、竹、苗之客家與原住民的族群關係初探 | 陳鸞鳳 |
|
5
|
大腸桿菌「質體載體」製作釋疑 | 李炎 |
|
6
|
杜威的美學思想及其在後現代藝術教育中的應用 | 謝攸青 |
|
7
|
國小社會科概念構圖教學策略之建構研究 | 洪麗卿 |
|
8
|
從多元文化觀點分析體育教學現象及其實踐途徑 | 劉照金、張俊一 |
|
9
|
S-T合作學習模式中學生之情意表現 | 陳彥廷、姚如芬 |
|
10
|
外籍教師擔任新竹市國小英語教學之研究 | 林怡瑾、簡紅珠 |
|
11
|
一位國小實習教師的「公平」知識轉化之探討 | 許靜怡、郭丁熒、鍾易達 |
|
12
|
設計多媒體電腦輔助教學對師院生推理能力及電腦態度之影響 | 廖遠光 |
|
13
|
洪棄生山水散文的藝術表現：以〈遊珠潭記〉、〈遊關嶺記〉二文進行觀察 | 田啟文 |
|
14
|
從個案教師內在信念展望教師接納新知的契機 | 洪志成、蘇冠榮 |
|
15
|
阮籍〈達莊論〉中的莊學思想 | 劉原池 |
|
16
|
超學科統整模式之一--問題導向學習在國中九年一貫課程的設計與實施 | 張民杰 |
|
17
|
尼采多維視角中的兩個思想面向 | 李克寰 |
|
18
|
臺北地區進修專校假日班學生之就學動機與就學滿意度關係之研究 | 蕭晴惠、余定中 |
|
19
|
幼兒之電路、齒輪概念研究 | 周淑惠 |
|
20
|
兒童性侵害與中介變項對個體長期發展之影響 | 林維芬 |